jueves, 5 de octubre de 2017

JUEGOS DE MESA Y LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

Otra excelente entrada de www.padresfrikis.com y esta vez utilizando juegos de mesa para acercar el lenguaje computacional  a nuestros pequeños.

"En el blog ya hemos hablado de recursos para que los niños aprendan a programar desde pequeños. En este post, reseñamos uno de los productos que pueden ayudar con esta labor. Se trata de Robot Turtles (Mercurio Distribuciones), el juego de mesa para iniciar en la programación informática a niños a partir de 4 años."

Ver entrada completa en www.padresfrikis.com

Robot Turtles

domingo, 1 de octubre de 2017

LIBROS DE ROBÓTICA Y PROGRAMACIÓN PARA NIÑOS


Esta vez quisiera enlazaros a dos estupendas recopilaciones de recursos para que familias y educadores podamos empezar a acercar la robótica y el lenguaje de programación a niños entre 3 y 12 años. (clica en las imágenes para acceder a ellos).

El primero es un excelente artículo de www.padresfrikis.com sobre libros sobre lenguaje computacional para niños.
Algunos son más prácticos que otros, pero es una recopilación excelente.




El segundo es un listado de libros realizado por www.robotsparaninos.com   que abordan el tema de los robots de manera muy diversa ( álbum ilustrado, construcción, historia de la robótica...)



viernes, 12 de mayo de 2017

EXITO DE LAS #JERP2017

Texto extraído del artículo publicado en la revista digital ESCUELA


Más de 200 profesores de toda España han participado en las segundas Jornadas Educativas de Robótica y Programación 2017. Una cita marcada en rojo por muchos docentes al tratarse del encuentro formativo más importante de esta materia en España, que además tiene el aliciente de ser gratuito. Esta edición, que se ha celebrado los días 5 y 6 de mayo, ha incluido actividades y talleres prácticos, así como una Feria de robots en la que se han expuesto las últimas novedades.

Portada

Las II Jornadas Educativas de Robótica y Programación 2017 (JERP2017) comenzaron con una foto de familia, pero nadie se esperaba quién la iba a hacer. Un dron salió de detrás del escenario para realizar una toma de los asistentes a la que es la única cita formativa de esta categoría en toda España.



Algunas de las experiencias, video y fotografías de las experiencias, talleres y actividades que se han llevado a cabo estos dos días están disponibles en la web de las jornadas: http://jerp.info


domingo, 27 de noviembre de 2016

EL C.E.I.P. GIL TARIN EN CUADERNOS DE PEDAGOGIA

La pasada semana la prestigiosa revista CUADERNOS DE PEDAGOGÍA publicó un articulo basado en la visita que realizaron a nuestro aula de 5 años a finales del curso pasado.


Queremos felicitar a la periodista Amelia Almau por elaborar una visión tan fiel e ilusionante de como se vive el día a día en nuestras aulas, mezclando lo manipulativo, lo digital, lo vivenciado y lo emocional dentro del foro intersocial que es la clase de infantil.
os dejamos unos cuantos fragmentos:

"Los niños de tercero C de Infantil del CEIP Gil Tarín, de La Muela (Zaragoza), dan instrucciones a su minirrobot para que avance por un laberinto. Lo hacen con destreza, aunque a veces se equivocan en la programación y Bee Bot entra en una casilla prohibida. Ante el error, cabe volver a pensar qué instrucción es la más adecuada para llegar al destino. El uso de esta y otras herramientas digitales ayuda a estos alumnos a adquirir conceptos y habilidades, así como a desarrollar un pensamiento divergente que les servirá para enfrentarse a los problemas reales. "
"En nuestras clases –cuenta Domingo Santabárbara– usamos mucho los elementos digitales. Como en la asamblea, que nos servimos de la pizarra digital para trabajar diferentes conceptos y hábitos curriculares. Las rutinas son las mismas que en cualquier clase de tercero de Infantil. La tinta digital permite arrastrar, elegir trazo y color… y, fundamentalmente, adoptar la propuesta al nivel de cada niño. Es una herramienta más que se suma a otras más manipulativas, como contar con los dedos o compilar bloques para comparar cantidades."

"Las TIC son solo un elemento más: la enseñanza no mejora por sí sola con su uso, pero sí permite elevar la motivación y que sean los propios niños los que te marcan hacia dónde van". Domingo Santabárbara encabeza un equipo premiado en numerosas ocasiones por la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las aulas. "En este colegio se utilizan las TIC desde hace muchos años y, como es lógico, se introducen desde los 3. Se trata de un proyecto transversal y continuo. Cambia el tipo de uso y el grado de complejidad de las herramientas. En primero y segundo de Infantil se utilizan las pizarras digitales y se trabaja mucho con los blogs educativos, que nos conectan con las familias."

 "En Primaria, también estarán presentes estos recursos". En primer ciclo se usan las tabletas en rincones. En segundo ciclo han sustituido los libros de texto y se combinan con los cuadernos de trabajo. En el tercero han reciclado las tabletas PC con que dotó a los centros el Gobierno de Aragón hace algunos años. También incorporan la robótica: trabajo con el lenguaje de programación y distintas aplicaciones para su práctica; la intensidad va creciendo en función del grado de evolución madurativa del alumnado. " 
Exportar al mundo
"El CEIP Gil Tarín es el único colegio de La Muela. Cuenta con cuatro vías en Educación Infantil y de dos a tres, según ciclo, en Primaria. Como explica su director, Jesús Lafuente: "Somos bastante pioneros en esto de las tecnologías". Asegura que el proceso de integración de las TIC se ha producido sin problemas. "Por ejemplo –cuenta el director–, en tercero y cuarto, donde se han sustituido los libros por tabletas, son muy pocas las familias que han puesto pegas. Hicimos un esfuerzo en difusión del proyecto y en formación para los padres (con aplicaciones específicas para sus hijos y recomendaciones de restricción de uso), así como en la instalación de redes por el centro (a La Muela aún no ha llegado la fibra óptica). Por todo esto, el Gil Tarín ha sido reconocido con varios galardones. 
El proyecto Apprendiendo con las TIC en Educación Infantil y Primaria obtuvo el Premio a la Innovación Educativa Simo 2014 y, en el 2015, el Premio Nacional al Uso de las Tecnologías en Educación. Y desde que en el CEIP Gil Tarín decidieron exportar su experiencia con el robot, el centro es referente nacional en su ámbito, gracias a El Viaje de Bee Bot, un proyecto colaborativo de Educación Infantil que llevó a la abeja a distintos centros de Aragón, luego a colegios de Argentina y, en su tercera fase, implica a 35 aulas de 28 colegios de 12 comunidades autónomas. Muchos de sus profesores participaron en las I Jornadas Educativas sobre Robótica y Programación que organizó el centro el pasado febrero, que congregaron a 20 empresas, a más de 300 docentes y a más de 200 familias, que desarrollaron hasta 10 talleres gratuitos sobre robótica. "

domingo, 6 de noviembre de 2016

SOBRE EDUCACIÓN, NIÑOS Y DISPOSITIVOS

No puedo resistir el impulso de compartir el estupendo artículo de  Enrique Dans el el que abordar le tema del uso de dispositivos digitales por parte de los niños  de manera muy acertada a mi entender y que podéis encontrar en su blog




Os dejo un extracto especialmente acertado en mi opinión:

"No, las cosas no son tan simples como “smartphones sí, smartphones no”. Las cosas empiezan por “smartphones, por supuesto”, porque son un elemento fundamental del ecosistema en el que hay que educar a los niños, y siguen por “y ya que smartphones sí, adaptemos los métodos para que les extraigan partido, y eduquemos en su uso”. Solo entonces, cuando la transición esté completa (o cuando menos avanzada, porque completa, en realidad, no lo estará nunca), podremos hablar de correlaciones significativas."

viernes, 13 de mayo de 2016

LABERINTOS CON ROBOTS


En nuestra investigación sobre la antigua Grecia, nos hemos encontrado con unos cuentos que inventaban los griegos para explicar como se habían creado las cosas que les rodeaban. Se llamaban MITOS y en ellos se contaban las historias de dioses y hombres  que lograban grandes hazañas.
El primer mito que hemos conocido ha sido el del laberinto de Teseo y el minotauro.

Nosotros también hemos jugado a escapar del minotauro, pero en laberintos hechos por nosotros y con ayuda de nuestros amigos robots: bee bot y bicho bot.




 En este vídeo tan chulo os explicamos como: